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最新公告

教研活动

  承担并完成省级教研项目1项、市级2项、校级4项;在核心期刊发表教研论文5篇、省级期刊10篇、会议3篇;在国家级出版社出版教材9部,其中《机械常识与钳工实训》是国家十二五规划教材,另两本教材获江苏联合职业技术学院教学成果二等奖;课程负责人多次为省骨干教师、省机电专业负责人和全国骨干教师举办讲座,主讲教师获得教学优秀和综合考评优秀。

  课程全面采取“行动导向”教学法,在每堂课的课堂教学过程中,采用“理实一体化”教学模式,构建轻松愉快的课堂气氛,激发学生学习兴趣;单元实践采用“现场教学法”,巩固学生对相关知识的掌握,并树立学生信心和成就感。

  通过采用“项目调研、项目开发、项目验收”三段论式教学方法,模拟企业真实开发环境,培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力以及创新思维与技术综合应用能力,强化学生的职业能力和职业素质,实现“零距离就业”。

  组建“材料实验室、机械加工刀具展示台、机构与机械传动展示台”实训室,模拟企业加工环境和氛围,培养学生职业素养;通过本课程学习将为学生学习后续课程奠定基础,也将为学生今后解决生产实际问题及职业生涯的发展奠定良好基础;与校企合作企业积极开展“校企联合培养”,积极探索实践教学新模式。

  改革课程考核方式,改变传统的单凭一张试卷评定学生学习成绩的方法,遵循形成性评价和终结性评价相结合的原则,既关注结果,又关注过程。按形成性评价和终结性评价各占50%的办法计算总评成绩。另外,在评价过程中教师要转变角色,从裁判员变成学生学习的促进者、合作者、学习评价的指导者、学习潜能的开发者。

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